2. Une activité interactive qui engage la classe dans votre sujet (jeu, chasse au trésor, rap, poème, danse, skit, questionnaire, etc.)
3. une maquette du monument
Informations clés 1. vocabulaire a. nécessaire pour parler de votre site
2. construction a. date de construction et b. raison pour la construction c. particularités de la construction/de l’architecture
3. importance/signification historique et culturel a. qu’est-ce qui se passait au moment de la construction ? b. comment était Paris a l’époque ? c. est-ce qu’il y a des controverses au moment de la construction ou plus tard ? d. gens importants liésà ce site e. évènements importants liés à ce site
4. état actuel du site a. pourquoi le visiter aujourd’hui? b. l’adresse, y compris l’arrondissement et le quartier (et rive droite ou gauche) c. les heures de visite d. comment s’y rendre en métro/RER depuis Chatelet les Halles e. nom de l’arrêt de métro le plus près
5. « fun facts » a. des anecdotes, mythes etc. b. des exemples de votre site cité dans la littérature/le cinéma/la musique/l’art/la publicité/les discours historiques, etc
Projet : les sites de PARIS/NORMANDIE (100 points)
Produit final (en français)
1. Une présentation multimédia sur VOICETHREAD en français (evidemment) similar voicethread project by a random student
2. Une activité interactive qui engage la classe dans votre sujet (jeu, chasse au trésor, rap, poème, danse, skit, questionnaire, etc.)
3. une maquette du monument
Informations clés
1. vocabulaire
a. nécessaire pour parler de votre site
2. construction
a. date de construction et
b. raison pour la construction
c. particularités de la construction/de l’architecture
3. importance/signification historique et culturel
a. qu’est-ce qui se passait au moment de la construction ?
b. comment était Paris a l’époque ?
c. est-ce qu’il y a des controverses au moment de la construction ou plus tard ?
d. gens importants liésà ce site
e. évènements importants liés à ce site
4. état actuel du site
a. pourquoi le visiter aujourd’hui?
b. l’adresse, y compris l’arrondissement et le quartier (et rive droite ou gauche)
c. les heures de visite
d. comment s’y rendre en métro/RER depuis Chatelet les Halles
e. nom de l’arrêt de métro le plus près
5. « fun facts »
a. des anecdotes, mythes etc.
b. des exemples de votre site cité dans la littérature/le cinéma/la musique/l’art/la publicité/les discours historiques, etc